Источник: phys.org, перевод: Хроники Обухова
Новое исследование Университета Абертея (Шотландия) показывает: популярные анимационные фильмы с животными могут формировать у детей опасные гендерные стереотипы.
Исследовательская команда под руководством д-р Лары Вуд, психолога и преподавательницы университета, проанализировала почти 1 900 персонажей в мультфильмах и выявила четкую закономерность: хищников в основном изображают мужчинами, а добычу - женщинами.
Мультфильмы создают ложные представления о поле и силе
Хотя в реальном животном мире пол не определяет роли "хищника" или "жертвы", в мультфильмах 85% хищников - мужского пола. Зато среди женских персонажей добыча преобладает над хищниками вчетверо.
По словам д-р Вуд, такая тенденция укрепляет представление о мужчинах как агрессивных, доминантных, а женщинах - как слабых и уязвимых. Это формирует у детей глубокие, хоть и ошибочные, представления о том, какими должны быть мужчины и женщины.
"Стереотипы формируются не только через опыт в реальной жизни. Дети учатся на том, что видят каждый день - в фильмах, играх, мультфильмах. И даже эти безобидные на первый взгляд истории могут заложить вредные убеждения на всю жизнь", - отмечает исследовательница.
Стереотипы закрепляются еще в детстве
В продолжении исследования более 130 детей в возрасте от 4 до 14 лет, а также взрослые до 65 лет прошли интерактивные тесты. Результаты подтвердили, что дети еще с раннего возраста связывают хищников с мужчинами, а жертв - с женщинами. Более того, эти стереотипы остаются во взрослом возрасте.
Медиа должны менять подход
Результаты исследования поддерживают все более громкие призывы к более ответственному изображению пола в медиа, которые потребляют дети. Д-р Вуд отмечает, что сериал Netflix Adolescence также поднимал тему того, как гендерные шаблоны влияют на подростков.
"Мы видим некоторый прогресс - например, когда создатели пытаются отойти от образа "принцессы в беде". Но работы еще много. Чтобы сформировать более равноправное общество, мы должны пересматривать те послания, которые несут детские фильмы", - говорит она.
Что дальше?
Исследовательница призывает к междисциплинарным проектам, исследующим влияние медиа на формирование представлений о поле, силе и поведении.
"Мы недооцениваем силу того, что смотрят наши дети. А именно это может формировать будущее поколение", - подытожила д-р Вуд.
