Джерело: midgard.news
Проєкт демонструє, що сучасні технології можуть суттєво змінити підходи до цифрової презентації культурної спадщини, зробивши її доступнішою для музеїв і наукових установ. Про це повідомляє phys.org, переклад підготовлено midgard.news.
За словами дослідників, історики й археологи давно шукають способи зробити минуле більш «живим» для сучасної аудиторії. Хоча аудіовізуальні рішення вже стали звичними для музейних експозицій, створення інтерактивного цифрового контенту тривалий час залишалося дорогим і технічно складним процесом. У результаті повноцінні історичні ігри могли дозволити собі переважно великі комерційні студії, а наукова точність у таких проєктах не завжди була пріоритетом.
У новій науковій статті, опублікованій у журналі Advances in Archaeological Practice, дослідники показали альтернативний підхід. Вони використали генеративний ШІ, безкоштовний ігровий рушій Unreal Engine та відкриті навчальні матеріали з YouTube, щоб із мінімальними витратами створити 3D-гру навчального спрямування.
За словами археолога Mikkel Nørtoft з Копенгагенського університету, ці інструменти можуть здійснити «революцію в цифровій комунікації культурної спадщини». Дослідники фактично пропонують покроковий підхід, який дозволяє іншим фахівцям розпочати цифровий сторітелінґ без залучення великих фінансових і технічних ресурсів.
Створена гра базується на проєкті Deep Histories of Migration і присвячена неоліту Північної Європи. В її основі — 3D-реконструкції двох добре збережених дольменів із Ліндесков Хестехаве на острові Фюн. Гравець досліджує локацію та взаємодіє з двома персонажами, керованими штучним інтелектом: археологом і жінкою кам’яного віку. Для них дослідники задали базові біографії та історичний контекст.
Завдяки ШІ авторам не довелося створювати жорстко прописані сценарії. Персонажі формують відповіді на основі підказок і науково підготовлених баз знань, можуть спілкуватися різними мовами та легко оновлюватися у разі появи нових археологічних даних. Це, за словами авторів, дозволяє поєднати інтерактивність із науковою коректністю.
Дослідники наголошують, що гра є насамперед демонстрацією можливостей для початківців. Вони очікують, що музеї, освітні платформи та культурні інституції зможуть адаптувати цей підхід для власних проєктів, самостійно формуючи цифрові образи минулого без залежності від дорогих комерційних розробників.
