Источник: medicalxpress.com, перевод: Хроники Обухова
Исследование, опубликованное в журнале JAMA, выявило, что увеличение времени, проведенного в соцсетях в возрасте от 9 до 13 лет, связано со снижением результатов в тестах на память, чтение и словарный запас.
В исследовании приняли участие 6 554 подростка в рамках масштабного проекта Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD), который отслеживает развитие мозга и поведения детей с возрастом.
Ученые выделили три группы пользователей:
57,6% - не пользовались или почти не пользовались соцсетями;
36,6% - пользовались редко, но все активнее со временем;
5,8% - проводили в соцсетях много времени, и этот показатель рос.
Результаты тестов показали, что худшие результаты имели дети из третьей группы, особенно в тестах на речь и кратковременную память. Дети с минимальным или нулевым использованием соцсетей, напротив, демонстрировали самые высокие когнитивные показатели.
По словам авторов, средний подросток проводит более 5,5 часов ежедневно перед экранами, и значительную часть этого времени - в соцсетях. В отличие от пассивного просмотра видео, соцсети требуют непрерывной вовлеченности мозга, что может истощать когнитивные ресурсы.
Несмотря на то, что исследование является наблюдательным и не доказывает причинно-следственных связей, оно подчеркивает необходимость ограничения возраста и времени пользования соцсетями среди детей, а также дальнейших исследований по их влиянию на развитие мозга.
