Источник: phys.org, перевод: Хроники Обухова
Исследовательская группа под руководством Фарибы Карими из Института человеко-центрированных вычислений Грацкого технического университета и Самуэля Мартина-Гуттьереса из Центра науки о сложности разработала статистическую вычислительную модель MAPS для расчета влияния этих факторов на наши социальные отношения. Исследователи опубликовали анализ школьной дружбы и браков в Соединенных Штатах Америки на основе модели MAPS в журнале Communications Physics.
Исследование показывает, что люди являются чрезвычайно избирательными. "Как при выборе школьных друзей, так и при выборе партнеров для брака, мы оцениваем все характеристики идентичности других людей. Лишь если мы оцениваем все эти черты положительно, мы вступаем в социальные отношения", - говорит Самуэль Мартин-Гуттьерес.
Если хотя бы одна черта идентичности оценивается негативно, вступление в отношения становится маловероятным, несмотря на другие сильные сходства. "Это избирательное поведение объясняет тенденцию к формированию очень сегрегированных, однородных групп в нашем обществе", - отмечает Фариба Карими, которая возглавляет группу вычислительных социальных наук в Грацком техническом университете и является членом преподавательского состава Центра науки о сложности.
Исследователи проверили свою модель MAPS, используя данные исследования Add Health о сетях дружбы, охватывающих в общей сложности 41 800 старшеклассников, а также базы данных браков из 50 крупнейших городов Соединенных Штатов Америки. В школьной дружбе уровень класса и этническое происхождение оказались важнейшими движущими силами долгосрочных связей. В данных о браках возраст, пол и этническое происхождение были решающими факторами для точного математического воспроизведения наблюдаемых браков.
"Понимание принципов, по которым люди формируют социальные отношения, является обязательным для осмысления социальной динамики и для эффективного противодействия поляризации общества", - утверждает Карими.
Если города будут улучшать возможности для взаимодействия между различными группами населения и для того, чтобы дети из разных слоев общества посещали школу вместе, вероятность возникновения отношений из-за социальных барьеров можно будет систематически увеличивать.
