Українські вчителі продовжують працювати за складних умов війни

Українські вчителі продовжують працювати за складних умов війни
13:00 08.08.2025
Українські вчителі продовжують працювати за складних умов війни
Нестор Обухівський
Нестор Обухівський

Попри постійну небезпеку та нестачу вчителів, освітяни прифронтового Кривого Рогу продовжують навчати дітей та дбати про їхнє майбутнє. Вчителька англійської мови та суспільних наук Сніжана Олексунь розповіла про життя між сиренами, підземні школи та роботу "в три зміни".

Джерело: Соцпортал

Кількість вчителів в Україні скорочується, і до 2030 року не вистачатиме близько 108 тисяч педагогів. Нестача найбільше відчувається в прифронтових громадах, таких як Кривий Ріг, де школи показують гірший рівень підготовки учнів через стрес війни, побутові труднощі та тривалий онлайн-формат навчання.

"Мій робочий день триває з восьмої ранку до восьмої вечора, іноді до дев'ятої. Після уроків я ще маю заповнювати документацію та перевіряти електронні зошити. Навантаження колосальне, і до цього додаються безсонні ночі через сирени та обстріли", — ділиться Сніжана.

З початку війни в Кривому Розі почали працювати підземні школи, і одна з них, де викладає Сніжана, вже повністю функціонує в укритті. "Діти часто хворіють через погані умови в укритті, навіть з вентиляцією", — зазначає вона.

Водночас через нестачу викладачів багато молодих людей виїжджають за кордон, а інші працюють неофіційно в різних сферах через низьку зарплату. "Молоді спеціалісти не хочуть працювати за мінімальну зарплату, тому відкривають свої приватні заклади або працюють баристами", — додає вчителька.

Влітку цього року розпочалася дискусія про скорочення онлайн-освіти, але Міністерство освіти вирішило, що кожен навчальний заклад має самостійно визначати форму навчання.

Також в умовах війни в школах і коледжах проводяться спеціальні курси з безпеки, включаючи мінну небезпеку та інформаційну безпеку в інтернеті.

Усі ці виклики ставлять вчителів та учнів перед важким вибором, однак, як зазначає Сніжана, навіть у таких складних умовах, вона не втрачає мотивації і продовжує працювати для дітей, адже це її "почуття душі".