AI навчається на вашій творчості — що з цим робити?
10:53 16.05.2025
AI навчається на вашій творчості — що з цим робити?
Нестор Обухівський
Нестор Обухівський
Читать на русском

Нове дослідження вивчає роль генеративного ШІ у використанні захищених авторським правом матеріалів.

Джерело: techxplore.com, переклад: Хроніки Обухова

Генеративний штучний інтелект (ШІ) опрацьовує великі обсяги даних, серед яких часто трапляються твори, що охороняються авторським правом. Хоча правові суперечки щодо цього тривають, новий звіт Управління з авторських прав США аналізує, наскільки дозволене чи заборонене використання таких матеріалів відповідає економічним цілям авторського права. Простіше кажучи: чи змінює ШІ баланс між винагородою для авторів і вільним доступом, і які політики можуть його відновити?

Один із розділів, написаний дослідниками з Університету Карнегі-Меллон, увійшов до наукової книги про ШІ та політику авторського права, яку редагував головний економіст американського відомства.

«Одна з цілей авторського права — стимулювати культурні та наукові інновації, забезпечуючи творцям економічну винагороду, але також не обмежуючи доступ до наявних творів, необхідних для нової творчості», — пояснює професор інформаційної політики Майкл Д. Сміт із Університету Карнегі-Меллон.

За його словами, генеративний ШІ діє подібно до людської творчості: він «поглинає» наявні твори та створює нові. У цьому сенсі ШІ виконує ту ж функцію, яку захищає авторське право — стимулює інновації.

Що стоїть на кону?

Дослідники виділяють два ключові запитання:

  • Яку суспільну користь дає розробникам доступ до навчальних матеріалів?

  • Як це впливає на стимули для людських авторів створювати нові твори?

У звіті розглянуто вплив генеративного ШІ як на комерційну мотивацію, так і на внутрішній творчий потяг митців. Одним із можливих рішень вчені називають запровадження ліцензування на навчання, хоча визнають: це має виклики щодо прозорості й контролю.

«У політиків майже немає дієвих інструментів, аби запобігти бажанню правовласників ще більше обмежувати доступ до своїх творів у відповідь на навчання ШІ», — додає професор Рахул Теланг, також із Карнегі-Меллон.

Європейська модель — не ідеальна?

У звіті також критикується європейський підхід, який вимагає, щоб правовласники спеціально відмовлялися від участі у тренуванні ШІ (опція opt-out). Така модель, за словами авторів, перекладає відповідальність із користувачів на авторів і створює додаткове навантаження на власників прав.